Foto fachosa de como el 2007 que viene mucho al caso.
A partir de que entré a la secundaria a los 12/13 años, comprendí que hay materias que son impartidas de una forma tan aburrida que les confieren poderes letales. Desde primero de secundaria hasta ahora en la universidad me he volado una que otra clase sin remordimientos.
¡Y no, no no Y NO! ¡La culpa no es mía! No voy a aceptar que nadie quiera meterme un sentimiento de culpa por decidirme a saltar una clase tan, dios, ABURRIDA (si es que parece ser la única palabra que mejor le encaja).
A primera vista he pensado que puede ser que no me interese la materia, o que la misma ciencia sea irrelevante para mí por el momento, aunque esté interesado en comprenderla en algún futuro, pero no es así.
La materia que me hizo escribir esto ahora es Mecánica Clásica, ¡Física, vamos!
Por ahora, aunque me gusta mucho la física, no la tengo en mi lista de prioridades para estudiarla en estos momentos. (En otro post hablaré de las cosas a las que me estoy dedicando ahora). Sin embargo, viendo el temario de Mecánica Clásica, me doy cuenta que es una versión más reducida que la física que vimos en el curso de nivelación antes de entrar a primer semestre.
Vimos estos temas (Cinemática, Dinámica y Energía) y más en el curso de nivelación.
¿Diferencias?
Sí.
En el curso de nivelación tuvimos un mes para verlo todo (4 semanas) y aquí tenemos todo un semestre, con laboratorio incluido. Sin embargo, aprendí más, mejor, y me sentí más emocionado con las clases que impartía el maestro que nos dio que ahora; fue el primer y único curso en el que verdaderamente me logré acercar mucho a la física, y de la mejor manera; a pesar de que hacía muchos ejercicios, tenía la atención lo más absorta que podía en la materia y hasta me desvelé horriblemente con ella, no me quedó ningún mal recuerdo o rencor hacia la clase, la ciencia o el maestro, ¡todo lo contrario!
No obstante, con esta clase, aunque el temario es más pequeño, las horas pasaron de 3 a 2 y no son todos los días de la semana, es tan ABURRIDO, que me hace desear caer al suelo como costal de papas y quedar botado ahí mismo.
Tengo que hacer una tarea que consiste en investigar toda la primera unidad, porque la maestra ni se ha parado por el grupo. (Olvidé decirlo, desde que inició el semestre hasta ahora, solo hemos tenido una clase en el laboratorio donde solo copiamos las reglas del laboratorio y nada más, ¡ah no, perdón... 2 clases! (la anterior fue donde la profe nos pidió que compráramos una bata de laboratorio)), pero con esas dos clases me basta para saber que es una de las materias más aburridas que llevo.
Realizar el trabajo me tomaría una hora aproximadamente, pero llevo unas 4 porque la flojera es tal, que tengo que apartarme de las labores para recuperar el aliento.
Escribí el concepto de Desplazamiento: 3 líneas con mi letra que harían apenas 1 si te tipeara en el ordenador. Descansé varios minutos.
Escribí el concepto de velocidad, ahora 2 líneas, y caí mortalmente aburrido sobre la silla en la que me encuentro escribiendo, como 5 minutos divagando y sintiéndome deprimido por usar mi vida en esto.
Me armé de valor y terminé el concepto de aceleración: 1 línea y media.
Voy a poner el temario de la unidad uno para mostrar cómo está el panorama:
- Cinemática
- Sistema Internacional de unidades
- Conversión de unidades
- Movimiento rectilíneo.
- Desplazamiento, velocidad y aceleración
- Movimiento uniforme y uniformemente acelerado.
- Movimiento relativo.
- Caída libre de cuerpos.
La gran ventaja con la que cuento es que conservo aún todo lo que hice en el curso de nivelación, y me apoyaré de eso.
El apartado del Sistema Internacional ya lo tengo. No pondré concepto, a la mierda, es un sistema internacional que estandariza las medidas en casi todos los países, ¿qué más hay que saber?, ¿sus orígenes, su fecha de creación, sus funciones?...
¡¡¡LA VERGA!!!
Solo pondré sus unidades principales y la tabla de conversión de como 6 páginas que copié para el curso.
La parte de movimiento rectilíneo solo serán conceptos: llevo 2 páginas y solo me falta "Caída Libre de cuerpos", la cuál por su puesto no pasará de otra página de escribir, si tiene suerte y no caigo rendido a la media cuartilla, que creo que es lo que va a pasar.
Solo pondré los conceptos, las ideas, la explicación corta de lo que es.
Llevaré también un cuaderno con ejercicios que tuve que hacer para ponerme al corriente con el curso de nivelación. La libreta (porque no es cuaderno) tiene 20 ejercicios por cada unidad, que fue la encomienda, y entre ellos estarán los 20 ejercicios de movimiento rectilíneo. ¿Hace falta algo más? No.
Me explayé hablando de esto porque es en lo que ando perdiendo mi vida ahora, pero la verdad es que casi todas mis clases son aburridas. De hecho, las únicas que no me parecen aburridas son la de Cálculo Diferencial, porque el profe me parece muy buena onda, además de que siempre tiene una sonrisa para atendernos, y la de Comunicación Humana, porque la profe est [este y otros 2 párrafos censurados por hablar demasiado XP]
Bueno me voy a terminar con este infierno, ya me falta poco. Tenemos que escribir también unas biografías de tipos relacionados con la mecánica clásica, pero prefiero sacarlas a ver de dónde, enviármelas por mail e imprimirlas en un cyber (no tengo impresora) y copiarlas en alguna hora libre.
Conociendo a la profe seguro me va a mandar a la mierda por llevarle 6 hojitas de las cuales la mitad son hojas arrancadas de libreta con letra fea, dobladas y viejas, pero en fin.
Aburrimiento Letal.
